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特色教育

尊重生命,為生命而教育

文章出處:網(wǎng)責(zé)任編輯:作者:人氣:-發(fā)表時(shí)間:2016-12-02 14:29:00

2016-12-01 君誼中學(xué)教育

   

       2016年11月26日,北京君誼中學(xué)獲得由北京師范大學(xué)生命教育中心頒發(fā)的“2016年度全國生命教育先進(jìn)單位”稱號。在天津市的海河之濱,坐落著天津市海河中學(xué),第五屆全國生命教育高峰論壇在海河中學(xué)勝利召開。來自全國各地的生命教育先進(jìn)單位云集這里,共同探討、交流”生命教育“的論題。

       ”生命教育“是一個非常傳統(tǒng)的話題,我們的祖先,孔子等一些教育先驅(qū)的探索中就在嘗試著生命教育的理念,比如“因材施教,啟發(fā)誘導(dǎo)”,比如“長善救失 教學(xué)相長”,比如墨子的“兼愛”等等。

       現(xiàn)代的生命教育不僅僅是針對學(xué)生的個性化教育,也不是簡單的安全教育,在“生命教育”被眾多的學(xué)者、教育工作者不斷的挖掘之下,生命教育也開始拓展了自己的價(jià)值和意義。

        首先生命教育是以生命為根本,尊重生命的教育。我們不僅要重視生命“活著”的這個狀態(tài),還要重視“活著的質(zhì)量”。

        其次,尊重生命的教育過程應(yīng)該是與心交流的過程,教師和學(xué)生之間應(yīng)建立起互相信任、互相尊重的交流空間。

        教學(xué)應(yīng)創(chuàng)設(shè)情境,變“教學(xué)”為“治學(xué)”,以達(dá)到學(xué)生自覺學(xué)習(xí)的狀態(tài)。

       

        生命教育追求的目標(biāo):

       教:教師視教育為生命的一部分,在教育的過程中,教師是在用自己的生命去“點(diǎn)燃”學(xué)生的生命。

       學(xué):學(xué)生將學(xué)習(xí)視為生命的一部分,真正的、發(fā)自內(nèi)心的熱愛學(xué)習(xí)。

      

      北京君誼中學(xué)必將堅(jiān)定的走在學(xué)校創(chuàng)新發(fā)展的道路上,積極的面對每一個鮮活的生命,讓每一個生命綻放獨(dú)特的光彩,讓我們學(xué)校成為一所尊重生命、敬畏生命、愛護(hù)生命的校園,讓生命的力量在我們的手中更加頑強(qiáng)有力,不屈不撓。讓平凡的生命唱響不凡的頌歌。


君誼星星教育集團(tuán)生命教育

 

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